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学校召开人才培养大讨论专题一“课程育人”研讨会
2019-04-03 19:37 王维 范翔 周军平  党委宣传部 审核人:

西工大新闻网4月3日电(记者王维 范翔 摄影记者 周军平 )为进一步推进人才培养大讨论专项工作,探索课程育人工作思路,4月3日上午,宣传部牵头召开了“课程育人”研讨会。党委副书记陈建有,党委常委、宣传部部长杨晓,学校办公室、研究生院、教务处、学生处、教学研究与教师发展中心、马克思主义学院等单位相关负责人参加研讨交流。会议由杨晓同志主持。

学校办公室李晗提出,在专业课教学大纲里加入思政内容是一个循序渐进、不断提升的过程,思政课程要注重采取激励措施;教师要根据学生的特点,以学生喜闻乐见的新颖形式开展教学,发挥隐性育人功能。

研究生院查钢强谈到,学校要完善评价体系和激励制度,督促引导教师关注教学环节,教师自身要提升思政素养和专业素养,加大对课堂教学的投入力度,做好课堂教育、家庭教育、社会教育的衔接。

教务处卢艳丽认为,思政课程学分设置要对标中央要求,合理安排教务,加强对学生选课的指导,积极探索科学的教学方法;进一步推进课程思政实施意见,在教学主阵地中融入思政元素,开展相关专题培训,组织示范课讲课比赛,挖掘典型案例并予以推广。

学工部王莉对学工部承担四门课程教学以及第二课堂情况进行了简要介绍,她认为,课程思政要将传统的课堂教学与实践教学相结合,纳入企业课程、朋辈课程,打造优秀教师,形成系列慕课,让课堂有知有味,让学生入脑入心。

教发中心徐根玖表示教发中心将立足于教学研究和教师培养,提升教师教学能力和改进教学方法,建立完善的咨询师队伍,邀请专家开展课程思政讲座,成立教学法研讨会以及组织教学竞赛。

马克思主义学院杨云霞强调要推动思政治课改革创新,促使学生在实践中对思政课堂教学的认识更加深入;教辅实现多样性,针对不同群体采用不同的教学方法、教学内容等;以学生为中心,强调学生思想上的参与,建立问题意识,挖掘体育、美育、劳育等方面的思政教学资源,开展启发式教学。

应从习总书记提出的“八个相统一”着手,建好马克思主义理论学科支撑思政教学,正确把握好人文教育和科学教育的关系,实现知识传授与价值引领同频共振。

杨晓指出,相关部门要高度重视课程育人工作,落实立德树人根本任务,强化人才培养核心地位;认真学习习总书记重要讲话和上级重要文件精神,加强研究和比较,坚持问题导向,开展学习调研;加强对人才培养大讨论专题一报告的进一步学习,做好顶层设计,加快推进,有针对性地提出具体措施。

陈建有强调,各部门要将务虚与务实相结合,聚焦问题,精准分析,通过研讨和调研等手段提出切实有效的举措。正确把握“课程思政”与“思政课程”的关系,在各类课程中贯穿思想政治工作主线,注重课程的标准化建设和示范课程的申报。同时,要抓紧启动思政“金课”建设计划,探索“课程思政”的育人标准和指标体系;各相关部门要于4月底之前“找准问题,拿出举措”,请学校办、宣传部做好工作推进和协调统筹。

(审稿:蒲传新)

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